またしても週末にまとめて教室開催

恒例のまとめて教室・・・

もう飽きたメェ~

 

1 週末にまとめて開催は意味があるのか?

だいたい

習い事というのは、日々の生活の中に溶け込んでいるから

意味があるのではないだろうか?

こんな、やっつけ仕事的に

週末にどうにかこなしているというのは

いかがなものかと思う

そもそも、そうなる理由は

長男の宿題に時間がかかり過ぎているからなんだけど

最近は、小学校でもタスクがたまりまくっている様子

家でも学校でも

やんなきゃいけないことが、毎日毎日たまっていく人生

これは

問題ですね

こんなことなら

教室はやめたほうがよいのかもしれない

そもそも、そこまで熱心にやっているわけでもないし

外に習いに行っているわけでもないし

教室費が発生しているわけでもない

面倒なことは何一つない

ただ、母子で決めればよいだけのこと

「やる」「やらない」をね

 

2 今回のまとめて教室の内容

① 兄弟での「英語教室」

② 長男の「ピアノ教室」

③ 兄弟での「そろばん教室」

④ 兄弟での「お習字教室」

⑤ 次男の「プログラミング教室」

明らかに

やりすぎ・・・

それぞれが30分だから、時間としてはたいしたことないんだけど

それにしても、内容が多すぎて

それぞれで習ったり勉強したことを

反芻している余裕もない

こんなの、ほんとに意味があるんだろうか?

次男は、幼稚園から早く帰ってきてゆっくりしているから

教室を開くのは容易です

だから、次男の「歴史教室」や「ピアノ教室」は

予定通り進められました

でも、次男ってそもそもオマケだし

長男がやっているから、「ぼくも!」ってなっているわけで

長男がサボっている以上、次男のモチベーションは下がる一方

う~ん

ママ先生の限界が、早くもやってきた感じ?

 

3 教室縮小を検討

やはりここからは、教室の内容を減らすべきかもしれませんね

4月からは本格的に「学習塾」の内容を進める予定だし

そうなると、今よりもっと忙しくなるんだから・・・

でもね

どの教室もそれなりに意味があって、捨てがたいのも事実

 

二兎負うものは一兎をも得ず

 

そう思って、涙をのんで切り捨てましょうかね

やりたがらないのは、主に反復練習を必要とするもの

「ピアノ」「そろばん」「お習字」

子どもは楽しんでいるけれど、私が意味ないと思っているのは

「英語」

悩ましいですね

 

要するに、母子全員が賛成しているのは

「歴史」「工作」この二つだけ( *´艸`)

じゃあ、もうこの二つだけでいいんじゃないかしら??

外で習うなら、この二つで十分でしょ

今後、母子会議を行って決めたいと思います

 

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